آنتونیو گوترش، دبیرکل سازمان ملل متحد، در پیامی به‌مناسبت روز جهانی اوتیسم، با اشاره به حقوق طبیعی این افراد مانند تصمیم‌گیری، استقلال فردی و همچنین حق تحصیل و اشتغال برابر با دیگران و دشواری تحقق این موارد در شرایط غیر‌عادی پیش‌آمده، گفت: «اما از هم پاشیدن سامانه‌ها و شبکه‌های حمایتی ضروری در نتیجه شیوع کووید‌ـ۱۹، موانعی را که افراد مبتلا به اوتیسم در برخورداری از این حقوق با آن روبه‌رو بوده‌اند تشدید کرده است.»
هدف گذاری و مانع سنجی:درباره ای آنچه قبال توضیح دادیم و می خواهیم بدست بیاورید تامل کنیم و به سواالت زیر پاسخ دهید:
*چه کارهایی را دوست دارید که فرزندتان قادر به انجامش باشد؟)در رابطه با هر معقوله ترس و اضطرابی که دارد
*چه کارهایی را دوست ندارید که کودک شما انجام دهد و چند وقت یکبار انجام میدهد؟
۸چه موانعی ممکن است در این مسیر برای شما مشکل ایجاد کند؟
دانلود کامل محتوا در فایل زیر
پنج نکته دوم در ده نکته کلیدی برقراری ارتباط موثر بین کودکان و نوجوانان اتیسم و والدین
۶.با سرعت کم و واضح صحبت کنید اگر شما با دقت به صحبت های اطرافیان خود گوش دهید متوجه میشوید که اکثر افراد همیشه به شکل واضح صحبت نمیکنند.
۱-درابتدا باید مشخص کنیم منظور از رفتار ناخوشایند چیست
۲-ایا کودک به این درک رسیده (چه رفتاری ناخوشایند تلقی می شود)
۳-ایا کودک توانایی کامل برقراری ارتباط در قالب جملات و به کارگیری دستور زبان در جملات خود را دارد .
۳-ایا تمامی مراحل پیش نیاز برای رسیدن به این ایتم را گذرانده
اجرای برنامه:
اصلی ترین خصوصیت حافظه کودکان اتیستیک کلی بودن و دقیق بودن آن است .چنین حافظه‌ای به صورت انعطاف پذیری با صحنه ها، زمان ،محتویات و زمینه ها مرتبط است .این حافظه، یک حافظه شبه مکانیکی است که شبیه به یک فروشگاه یا کتابخانه فاقد طبقه‌بندی است که دسترسی به محتوای آن به صورت تصادفی انجام می پذیرد
شما به عنوان پدر و مادر زمان زیادی را صرف فکر کردن درباره آینده فرزندتان می کنید.
