0-ebfa1a4a

دانلود کاربرگ شماره ۱۰ (ماز)

بازی پرپیچ‌ وخم ماز نوعی بازی پازل گونه است که در آن کودک برای رسیدن به یک هدف یا مکان خاص در مسیرهای پیچیده و شاخه‌ای حرکت می‌کند. مازها غالباً دارای مسیرهای تو در تو و انشعابات و بن بست هستند و فقط دارای یک راه خروج می‌باشند. البته برخی از مازها دارای چندین راه خروج بوده که در این شرایط هدف پیدا کردن نزدیک ترین و بهترین مسیر خروج از ماز مد نظر است. به مازی که از یک مسیر یکپارچه تشکیل شده باشد ماز ساده یا آسان و مازی که دارای مسیرهای چندگانه و بسیار باشد  ماز سخت یا پیچیده گفته می‌شود. معمولاً دیواره‌ها و مسیرهای بازی ماز ثابت هستند اما گاهی اوقات در بازی ماز سخت ممکن است دیوارها و مسیرها تغییر کند و مسیری که تا چند لحظه قبل باز بود اکنون بسته باشد. در این کاربرگ ها هدف، پرورش توانمندی های ذهنی کودک، تقویت ماهیچه های دست، تقویت مهارت حل مساله و تفکر و …. کودک می باشد.

IMG_4533-f03c7695

کلیپ شماره ۱(طبقه بندی حیوانات، پوشاک، میوه ها و وسایل نقلیه)

طبقه بندی یکی از مفاهیم پایه و یک بخش اساسی از تفکر منطقی و ریاضی کودکان پیش دبستان می باشد. طبقه بندی کردن عبارت است قرار دادن اشیاء یک جور در کنار هم و نامگذاری آنها به عنوان یک مجموعه یا گروه. کودک حیوانات پلاستیکی خود را به دو گروه تقسیم می‌کند و یکی را گروه حیوانات اهلی می نامد و دیگری را گروه حیوانات وحشی. او می داند که سیب، گیلاس و گلابی همگی جزء میوه ها هستند در حالیکه کاهو فلفل و پیاز جزء سبزیجات محسوب می‌شوند. مفهوم طبقه بندی از سطح خیلی ساده برای سنین پایین شروع می شود و برای سنین بالاتر بصورت پیچیده می تواند انجام شود. می توانید با درست کردن این جعبه به صورت بازی با کودک، این مهارت را در او تقویت کنید.

اهداف:

شناخت دسته بندی حیوانات، پوشاک، میوه ها و وسایل نقلیه

تشخیص تفاوت ها و شباهت ها

20210223-041650-727663_Split1-e326d872

دانلود کاربرگ شماره ۷ (شباهت تصاویر)

در بررسی هایی که در مورد غلط های دیکته کودکان صورت گرفته، مشاهده شده است که گاهی کودک مرتکب اشتباهاتی می شود که به کم دقتی نسبت داده می‌شوند در حالیکه ممکن است وی در ادراک دیداری دچار مشکل باشد. این کاربرگ ها به کودکان برای پرورش ادراک دیداریشان کمک می کند. کودک باید شکل مورد نظر را از بین اشکال مشابه دیگر تشخیص دهد. هدف از این کاربرگ ها تقویت دقت، تمرکز و مهارت های دیداری کودک می باشد.

20210221-053550-230275_Split1-a54fac60

دانلود کاربرگ شماره ۶ ( تطابق سایه ها)

تطابق سایه ها در دسته مهارت های ادراک دیداری قرار می گیرد. مهارتهای ادراک دیداری، مهارتهایی هستند که کودک از آن برای درک چیزهایی که در محیط پیرامون خود می بیند استفاده می کند. درک چیزهایی که کودک می بیند جهت مهارتهای مدرسه ای شبیه خواندن، نوشتن و ریاضیات، تشخیص حروف و شماره ها، تطبیق اشکال و به همان اندازه مهارت هایی در زندگی روزمره شبیه خواندن علائم، نقشه و یا پیداکردن عروسک در جای شلوغ و یا شرکت در سرگرمی ها ضروری است. فرآیند دریافت اطلاعات محیط بر ادراک تاثیر میگذارد. بدون پردازش و ادراک بینایی دقیق، دانش آموزان در یادگیری، خواندن، دنبال کردن دستورالعمل ها، کپی برداری از تخته، تجسم اشیاء یا تجربیات گذشته، داشتن هماهنگی چشم و دست، ادغام اطلاعات بینایی با سایر حواس ها و انجام کارهایی مانند دوچرخه سواری ، بازی بسکتبال ، شنیدن صداها و تجسم منبع صدا (مانند شنیدن آژیر ماشین پلیس) مشکل دارند.

کاربرگ های تطابق سایه در حقیقت مهارت های دیداری کودک شما را با تشخیص یک شکل تمام رنگی با شکل مشابه تمام مشکی آن به چالش می کشد. در این کاربرگ ها هدف تقویت دقت و تمرکز، تقویت و پرورش حافظه دیداری و تقویت توانایی حل مسئله کودک می باشد.

0-954bf5ae

کاربرگ شماره ۵ ( اختلاف تصاویر)

توجه به یک سری عملیات پیچیده ذهنی اطلاق میشود که شامل تمرکز کردن یا درگیر شدن نسبت به هدف، نگهداشتن یا تحمل کردن و گوش به زنگ بودن در یک زمان طولانی، رمزگردانی ویژگیهای محرک و تغییر تمرکز از یک هدف به هدف دیگر است. یکی از شایع‌ترین مشکلات در میان کودکان، که موجب کاهش کارایی آنان در مدرسه می گردد، فقدان توجه است. مشاهدات نشان می‌دهند که کودک هنگامی در تمرکز بر روی تکلیف با شکست مواجه می‌شود که نتواند سر و نگاهش را به سمت معلمی که در حال آموزش به او است جهت دهد و یا نتواند دستورالعمل ها را دنبال کند. از طرف دیگر ادامه کار بر روی تکلیف، جهت نگاه و سر، چهره مراقب و گوش به زنگ و اجرای دستورالعمل ها و موفقیت در عملکرد نشان دهنده رفتار توجه کودک است. کاربرگ های اختلاف تصاویر یکی از راه‌های خوب برای سرگرم کردن کودکان و افزایش دقت آنها است. با استفاده از این کاربرگ ها در دوره قبل از دبستان، کودکان در دوره دبستان، در انجام تکالیف موفقیت بیشتری را کسب می کنند. بنابراین هدف از این کاربرگ ها، تقویت توجه، تمرکز و حافطه  دیداری کودک می باشد.

Parents3-730x350-df470d04

آموزش روش تعامل همه جانبه (بخش هشتم)

اهمیت ثبت اطلاعات

– رعایت نوبت کردن با استفاده از آوا بعد از من سه بار اینکار را کرد

– پیش مربی جدید کلاس نشست-قبلا اصلا چنین کاری نمی کرد

– خندان به سمت من آمد

 

سرگرمی-e1399731

آموزش روش تعامل همه جانبه (بخش ششم)

موضوعات حسی در تعامل همه جانبه کدام است؟
❖ لمس در زمان تعامل مادر و نوزاد از پایه های تعامل همه جانبه است
❖ اهمیت لمس در تقویت احساسات و ارتباط
❖ ارتباط چهره به چهره و معمول مادر و نوزاد در زمان بغل کردن

Parents3-730x350-6d80e46d

روش آموزش تعامل همه جانبه (بخش چهارم)

تعامل همه جانبه چگونه تاثیر می گذارد؟
▪ با استفاده از این روش پایه های ارتباط به فرد آموزش داده می شود.
▪ شیوه ای بسیار عملی است و نیازی به ابزار ویژه ندارد تنها به بزرگسالی حساس که شریکی ارتباطی نکته سنجی
است نیاز دارد.

گفتار درمانی تعامل والد و کودک-b3317990

روش آموزش تعامل همه جانبه (بخش پنجم)

چه نکته هایی را در رابطه با تعامل همه جانبه باید به یاد داشته باشید؟
• آرام بودن به این فکر نکنید که این کار که انجام می دهم درست هست یا نه؟
• به فرد مقابل توجه کردن و آماده نشان دادن واکنش بودن
• به حرکت، آواسازی و بروز احساسات دیگران پیوستن