Screenshot_20210419-211627_Chrome-f80554e7

چگونه کودک اتیسم خود را برای فعالیت های خارج از منزل آماده کنید(بخش سوم):

بخش سوم:

نحوه سوم آماده سازی کودک برای تعاملات اجتماعی:

۱.برای کودکان تقویم روزانه ای تهیه کنید.کودکان نیز وقتی میدانند قرار است چه کاری انجام دهند نسبت به زمانی که انتظار فعالیتی را نداشته باشند بهتر عمل میکنند.

ادامه مطلب

pixlr_20210407235255185-556506ec

کسب گواهی مهارت سازمان فنی و حرفه ای در رشته های حرفه آموزی

سرکار خانم قرائتی مدیر مرکز اتیسم فاطمه زهرا خبر از کسب گواهینامه تایید مهارت توسط پانزده نفر از افراد تحت پوشش این مرکز دادند.
به گفته مدیر مرکز برای نخستین بار سازمان فنی و حرفه ای کشور اقدام به برگزاری دوره های مهارت آموزی ویژه افراد طیف اتیسم کرده است.

ادامه مطلب

drug(1)-9c3d0e82

درمان دارویی برای مشکلات جنسی افراد اوتیسم(بخش اول)

نوجوانان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم اغلب رفتارهای جنسی را جلوی دید دیگران انجام می دهند که این موضوع برای والدین ، ​​معلمان و همسالان آزار دهنده است. برخی پیشنهاد کرده اند که با سرکوب هورمونی می توان چنین رفتاری را کاهش داد. اطلاعاتی در اینترنت وجود دارد که اثرچنین داروهایی را اثبات می کند و برخی گزارش ها در ادبیات پزشکی که توسط همتایان بررسی شده است ، این ادعاها را تأیید می کنند. چنین داروهایی می توانند عوارض جانبی جدی داشته باشند. در این مقاله ، ما یک مورد را ارائه می دهیم که در آن والدین درخواست چنین درمانی را با پسر نوجوان خود با اختلال طیف اوتیسم دارند.

ادامه مطلب

images-0bfb7e78

ترس و اضطراب در کودکان (بخش پنجم)

هدف گذاری و مانع سنجی:درباره ای آنچه قبال توضیح دادیم و می خواهیم بدست بیاورید تامل کنیم و به سواالت زیر پاسخ دهید:
*چه کارهایی را دوست دارید که فرزندتان قادر به انجامش باشد؟)در رابطه با هر معقوله ترس و اضطرابی که دارد
*چه کارهایی را دوست ندارید که کودک شما انجام دهد و چند وقت یکبار انجام میدهد؟
۸چه موانعی ممکن است در این مسیر برای شما مشکل ایجاد کند؟

دانلود کامل محتوا در فایل زیر

 

IMG-20210306-WA0182-4dbfbb88

نگاهی کوتاه برتاثیر حرفه آموزی درافزایش میزان کارآمدی فرزندان طیف اتیسم

آیا میدانستید آموزش فعالیت های حیطه حرفه آموزی بر عملکرد این کودکان و روابط آنها با والدینشان تاثیرات بالایی دارد؟
هنردرمانی را فرآیند خلاقانه‌ی استفاده از هنر برای پذیرش و درمان بیماری‌های روحی و جسمی می‌نامند. هدف اصلی هنردرمانی، ارائه کردن روشی تازه برای بیان احساسات و درد‌های آدمیست. بیماران می‌توانند با استفاده از این روش درمانی احساسات خود را به روش جدیدی نشان بدهند.

ادامه مطلب

Screenshot_20210104-123411-e16de8b0

بخش دوم ده نکته کلیدی برای برقرای ارتباط موثر با کودکان و نوجوانان اتیسم

پنج نکته دوم در ده نکته کلیدی برقراری ارتباط موثر بین کودکان و نوجوانان اتیسم و والدین

۶.با سرعت کم و واضح صحبت کنید اگر شما با دقت به صحبت های اطرافیان خود گوش دهید متوجه میشوید که اکثر افراد همیشه به شکل واضح صحبت نمیکنند.

ادامه مطلب

68DC3B96-605C-4036-B832-029330BC56CB-a41b0e8d

آموزش گزارش رفتار ناخوشایند به معلم در کودکان اوتیسم

۱-درابتدا باید مشخص کنیم منظور از رفتار ناخوشایند چیست
۲-ایا کودک به این درک رسیده (چه رفتاری ناخوشایند تلقی می شود)
۳-ایا کودک توانایی کامل برقراری ارتباط در قالب جملات و به کارگیری دستور زبان در جملات خود را دارد .
۳-ایا تمامی مراحل پیش نیاز برای رسیدن به این ایتم را گذرانده

ادامه مطلب

IMG_3602-334e9a1b

مهارتهای پیش از نوشتن

برخی مهارت ها هستند که کودکان قبل از ورود به مدرسه باید آنها را آموزش ببینند. مهارتهای پیش از نوشتن یکی از آن مهارتهای اساسی می باشد.
مهارتهای پیش از نوشتن برای ارتقای توانایی کودک برای نگه داشتن مداد و حرکت دادن روان و خوانا نوشتن بسیارضروری هستند . وقتی این مهارتها پیشرفت نکرده باشد ، به علت اینکه کودک نمی تواند به صورت خوانا بنویسد یا به دلیل خستگی، منجر به نا امیدی و عزت نفس پایین و عملکرد ضعیف آموزشی می گردد.