preview-577830b2

تعامل همه جانبه(آزمون پنجم درمانگران)

ارتباط چیست؟

  • انتقال پیام از فرستنده به گیرنده
  • درهرارسال پیام وسیله ای برای انتقال لازم است.مثلا کلام،حرکات بدن وحتیوسیله ای مانند نامه ویا تلفن
  • درادامه قصد دارم درمورداهمیت ابزارونیزهدف از برقراری ارتباط صحبت کنم وبهنظر می رسد که بیش از اندازه به ابزارانتقال دهنده پیام توجه می کنیم وبه ان وزن می دهیم.

17_23054_c0731421-3f9c-4532-aad6-8d83928205e8-65f27bdc

دانلود فایل آموزش دارای ساخت یا تیچ (آزمون چهارم درمانگران)

تیچ روشی برگرفته ازاموزش دارای ساخت است وخدماتی که براساس برنامه تیچ ارائه می شود عبارتند از:

  • ارزیابی
  • جلسه های فردی برای آموزش والدین- کودک
  • مشاوره های کلاسی
  • آموزش مربیان

Webp.net-resizeimage-55-1-18cab3c5

روش آموزشی ABA برای کودکان اتیسم مداخلات مرکز محور (بخش دوم)

اجرای برنامه:

  • تعیین خط پایه
  • تدوین برنامه مداخله ای و تعیین اهداف
  • جمع آوری داده ها
  • آموزش تعمیم

ادامه مطلب

Webp.net-resizeimage-55-1-6a5418b6

دانلود فایل روش آموزشی ABA برای کودکان اتیسم

دیدگاه رفتاری چیست؟

استفاده از اصول علمی یادگیری و انگیزش برای آموزش مؤثراست و  پیامد رفتار بر یادگیری و بروز رفتار در  آینده تاثیر می گذارد.

ادامه مطلب