-یکپارچگی-حسی-e1596916556487-0a7914d9

مداخلات حسی با رویکرد یکپارچگی حسی

درمان مشکلات حسی اختلالات طیف اتیسم با رویکرد یکپارچگی حسی:

این گروه از کودکان بدون دلیل یا وجود یک محرک خارجی شروع به دستکاری و تحریک چشم‌ها می‌کنند و گویا به دنبال چیزی در فضا می‌گردند و یا بسیار به چیزی خیره می‌شوند. این گروه نیز بیشتر از آنچه توسط محرک‌های بینایی خارج از خود تحریک شوند توسط محرک‌های درونی تحریک می‌شوند. تمرینات زیر کمک می‌کند تا کودک به تدریج نسبت به محرک‌های درونی خویش بی‌اعتماد گردد و برعکس در مقابل محرک‌های بینایی بیرونی خود واکنش نشان دهد.

ادامه مطلب

index77-82de4dee

استفاده کاردرمانی از چهارچوب یکپارچگی حسی:(بخش سوم )

راهبردهای حرکتی ظریف: کاردرمانگران عالوه بر این که مشکالت حسی کودک را مورد هدف قرار می دهند، در جهت بهبود مهارت های حرکتی ظریف او نیز تالش می کنند. حرکات ظریف ،حرکاتی می باشند که دقیق
و ریز بوده و نیازمند هماهنگی و کنترل می باشند- نوشتن ،بریدن،برداشت اشیا کوچک – مثال های از حرکات ظریف هستند. در مقابل آن حرکات درشت، حرکاتی هستند که هماهنگی چندین عضو بدن را شامل می شوند

جهت خواندن ادامه محتوا فایل زیر را دانلود کنید

6FC8DC10-3984-468D-A5EB-C1E16D2365AA-300x200-32d33a70

استفاده کاردرمانی از چهارچوب یکپارچگی حسی(بخش دوم)

در ادامه مطالب بخش اول باید بگوییم کاردرمانگر همچنین می تواند کودک را در فعالیت های تعادلی مثل لی لی کردن،باال و پایین پریدن، طناب زدن یا ایستادن روی یک پا درگیر کند.گاهی اوقات این فعالیت ها می توانند با استفاده از جاپاها یا مسیرهای خاصی که روی زمین قرار داده می شوند. برای انجام این تمرینات می توان مسیری باریک روی زمین طراحی نمود تا کودک ازروی آن طی مسیر کند.همچنین می توان از جای پاها و کفی های کفش استفاده شود تا کودک از روی آن ها راه برود.

ادامه مطلب

images77-cd5abf3d

استفاده کاردرمانی از چهارچوب یکپارچگی حسی(بخش اول)

بازی ها و سرگرمی ها:بازی شغل کودک است و وظیفه کاردرمانگر این است که بازی را به صورتی موثر، سرگرم کننده و محرک به کودک ارائه دهد. برنامه یکپارچگی حسی کادر درمانی ،شامل مجموعه ای از دروندادهایی می باشد که کودکی که سیستم عصبی او نیازمند آرامش است را آرام می کند،یا کودکی که سیستم عصبی او نیازمند برانگیخته شدن است را برانگیخته می کند.محیط درمان برای مشکالت یکپارچگی حسی محیطی که در آن جلسه کاردرمانی برگزار میشود تجهیزات و وسایل بازی می کنیم که درمانگر از وسایل به منظور بهبود پردازش حسی کودک استفاده می کند.او ممکن است روی حس های المسه، عمقی و وستیبوالر تمرکز کند و سایر حواس را در جلسه درمانی مورد توجه قرار دهد.

جهت خواندن ادامه محتوا فایل زیر را دانلود کنید

9-477c3c0d

اختلال پردازش حسی (بخش ۹)

آیا پسرها بیشتر از دختران از مشکلات پردازشی حسی رنج می برند؟

همانگونه که در بسیاری از تشخیص های با پایه نورولوژیکال (اوتیسم نشانگان آسپرگر و ADHD )، ابتلای دختران و پسران با هم یکسان نیست، اختلال پردازش حسی نیز مستثنی نیست. تجربه ی من و گزارشات همکاران من نشان می دهد که پسران بیشتر از دختران به کار درمانی ارجاع داده می شوند.

6-6992f197

اختلال پردازش حسی (بخش ۶)

اختلال حرکتی با پایه ی حسی چیست؟

اختلال حرکتی با پایه ی حسی زمانی ایجاد می شود که سیستم عصبی کودک حرکت و اطلاعات بدنی را پردازش و یکپارچه نمی کند که این در مهارت های حرکتی کودک تداخل ایجاد می کند. اغلب این کودکان ناهماهنگ یا دست و پا چلفتی بنظر می رسند.

5-1c1b5ec7

اختلال پردازش حسی (بخش ۵)

بیش پاسخ دهی حسی چیست؟

بیش پاسخ دهی حس(SOR)   شرایطی از سیستم عصبی را توصیف می کند که با پاسخ بیش از حد به محرک مشخص می شود SOR شاید نوعی است که اغلب افراد دچار SPD با آن ارتباط دارند. شما ممکن است بشنوید که درمانگران و دیگران به بیش پاسخ دهی حسی، تدافع حسی می گویند.