۲۲
فروردین
۰۹
فروردین
۰۵
فروردین
۲۴
اسفند
۲۹
شهریور
روش انجام موسیقی درمانی در کودکان اتیسم
روش انجام موسیقی درمانی در کودکان اتیسم
۱.در ابتدا کودک به موسیقی اطرافش خوب گوش میدهد و به تدریج نسبت به درمانگرش اطمینان پیدا میکند.
۲.در مراحل بعدی کودک، خود مهارتهای موسیقی را یاد میگیرد و او را با مرتبط کردن مفاهیمی مثل رنگ، عدد و نشانه که از نظر او مختلف یا شبیه هستند درگیر میکنند.
۳.کودک باید چیزهایی را که یاد میگیرد در گروهها بکار بگیرد. (لازمه این مرحله همکاری اعضای گروه است)
۴.در این مرحله کودک آموختههای خود را در موسیقی به بقیه جنبههای مختلف زندگی تعمیم میدهد و از آن در ارتباطاتش استفاده میکند. در اینجا رواندرمانگر باید از موسیقی هایی استفاده کند که به شرایط زندگی کودک شباهت بیشتری داشته باشند.
۲۹
شهریور
اهمیت استفاده از موسیقی درمانی در کودکان اتیسم
قطعا دیدهاید که کودک اوتیسم شما به پخش شدن موسیقی علاقهی خاصی نشان میدهد. پس بسیار مناسب است که از آن به عنوان روش موثری برای درمان استفاده کنید. کودک اوتیسم علاقه کمی به برقراری ارتباط های کلامی دارد و موسیقی درمانی جایگزین مناسبی برای درمانهای بینتیجه است. موسیقی به دلیل این که درمانی غیر کلامی ست میتواند تاثیرات بیشتری داشته باشد و حتی مشکلات کلامی کودک را بهبود ببخشد.
ممکن است به عنوان خانوادهی یک کودک اوتیسم هزینههای زیادی برای کلاسهای مختلف و کاهش علائم اوتیسم کردهباشید که نتیجهی مطلوبی نیز نداشته باشند؛ اما کلاس های موسیقی درمانی علاوه بر رشد نوعی مهارت میتواند به درمان کودک نیز کمک کند.
۲۹
شهریور