ما در حال حاضر ۴ فعالیت گوش دادن فعال، روایت کردن، کمک کردن و تقلید کردن را به شما توضیح دادیم.
فعالیت ۴: کارهای کودک خود را “تقلید“ کنید.
فعالیت ۳ : پیشنهاد کمک کنید.
“ارائه کمک” روش دیگر برای افزایش توجه و تمایل با کودک در کنار روایت اعمال اوست.
گام ۵: با پیروی از کودکان خود به او بپیوندید
با ایجاد یک فعالیت جدید تعامل والدین با کودکانشان ادامه می یابد مخصوصاً زمانی که کودک زمان زیادی را صرف کارهای دیگر می کند. البته ممکن است فعالیت کودک حضور والدین را نادیده بگیرد و یا حداقل ار حضور والد در نزدیک او ناراحت شود. در این مرحله شما باید پیروی از کودک خود را تمرین کنید.
آیا من حواس پرت کننده ها را تشخیص و حذف کرده ام.
شما به عتوان مراقبت کننده ی کودک چه کاری باید بکنید تا متوجه کانون توجه کودک خود یا آن چه او به آن توجه می کند بشوید؟
انتخاب یک موقعیت مناسب
فعالیت: موقعیت هایی را پیدا کنید که شما را در کانون توجه قرار دهد.
۱-آمادگی برای یادگیری: این تکالیف به عنوان پایه های بنیادین برای کسب مهارت های دیگر تلقی می شوند و مواردی نظیر مهارتهای مرتبط با نشستن، برقراری ارتباط چشمی و توجه به محرک های صوتی و تصویری محیطی، دستور پذیری و تقلید ساده را شامل می شوند.
روانشناسان رشد اصلاح داربست را برای توصیف اعمالی به کار می برند که در طی آن والدین سعی می کنند با جلب توجه کودکشان فرصتهای مناسب برای یادگیری در محیط را فراهم آورند.
رویکرد مونتسوری به آموزش (کار به جای بازی) بخش دوم
اصطلاحات مونتسوری
