ت-57436b60

اختلال یکپارچگی حسی (بخش لامسه ۵)

مشکلات مربوط به سر:

شانه زدن موها،قیچی کردن آن ها و یا شست و شوی موها،ممکن است برای کودکی که حساسیت لمسی دارد بسیار سخت باشد.در هنگام لمس و کار با سر کودک، باید احتیاط الزم را لحاظ نمود و همچنین موهای او همیشه کوتاه باشند تا نیازکمتری به شانه باشد.همچنین کودک ممکن است در مورد سرش حساسیت کافی و الزم را نداشته باشد و بدون آن که احساس ناراحتی و یا درد بکند،آن را به در و دیوار بکوبد.

ادامه مطلب

index-af738946

اختلال یکپارچگی حسی (بخش لامسه ۴)

اگر کودک از در آغوش گرفته شدن و لمس بیزار است ،نباید لمس و آغوش خانواده از او دریغ شود. کودک مورد ارزیابی قرار گرفته و اگر قسمتی از بدن او حساسیت کمتری دارد شناسایی شود و لمس از همان قسمت شروع شده سپس کم کم کودک برای در آغوش گرفتن آماده می شود.

ادامه مطلب

index-f4baa4c5

اختلال یکپارچگی حسی (بخش لامسه ۳)

اگر کودک به حس لمس بیش از حد واکنش نشان می دهد، در مواقع آسیب دیدن، درد را بیشتر از حد عادی احساس کرده و شروع به فریاد و ناله بلند می کند،اما کودکی که کم تر از حد به حس لمس واکنش نشان می دهد،احساس درد را بسیار کمتر حس می کند،خانواده این کودک باید بیشتر از سایر کودکان به او توجه کرده و او را تحت نظر قرار دهند.ظرفیت درد کودک را با مشاهده واکنش او در مقابل چیزهایی که سایر کودکان را به گریه می اندازد می توان بررسی نمود:

ادامه مطلب

ت-04e187ff

اختلال یکپارچگی حسی (بخش لامسه ۲)

لباس ها مشکل رایج کودکان با اختالل یکپارچگی حسی هستند.اگر کودک واکنش دهی لمسی باالیی داشته باشد، عوض کردن لباس های او یک دردسر بزرگ است.یقه لباس ،کروات،کمربند و … برای کودک آزاردهنده است و ممکن است
باعث رفتارهای خشن و جیغ و فریاد او شود.

ادامه مطلب

ت-ee624634

اختلال یکپارچگی حسی (بخش لامسه ۱)

از باالترین قسمت سر تا پایین ترین قسمت پا،پوست کودک پر از نورون هایی است که اطالعات پیرامونش را به مغز می فرستند.حس لمس ،اطالعات در مورد دما،بافت ها،شکل ها، اندازه ها وفشار و… را مخابره می کند. وقتی حس لمس به
درستی عمل می کند، کودک می تواند در هر کاری از قبیل بستن دکمه های لباس،تا لذت بردن از آغوش ،به نحو مطلوبی مشارکت کند.اما زمانی که حس لمس به درستی پردازش نشود و یا نتواند با سایر حواس به صورت یکپارچه عمل کند،مشکالت عدیده ای برای کودک به وجود می آید.

ادامه مطلب

indexثثث-a34f52cd

رژیم حسی در کودکان(بخش سوم)

فعالیت های که حس المسه کودک را مورد هدف قرار می دهند می توانند شامل موارد زیر باشند:

 مالش پوست با لوسیون یا حوله
 دمیدن در بادکنک یا حباب
 پروژه های هنری که کودک مواد مختلف را لمس می کند.
 ترکاندن حباب های پالستیکی
 آب بازی
 ژست بزن قدش
 غوطه ور کردن دست در تشت برنج یا لوبیا
 شن بازی
 کشیدن اشکال یا حروف پشت بدن
 نوشیدن با نی
 پریدن روی تشک نرم بزرگ
 فشردن توپ های نرم
 دمیدن در سوت
 استفاده از رنگ انگشتی
 استفاده ازچسب های درخشان
 ساندویج شدن داخل پتو
 نشستن روبروی کودک و فشردن کف پاها به سمت همدیگر
 ساخت اشکال مختلف با خمیر

فعالیت هایی که حس شنیداری کودک را مورد هدف قرار می دهند شامل موارد زیر می باشند:
 گوش دادن به موسیقی مورد عالقه
 گوش دادن به صدای طبیعت
 ضربه زدن به طبل یا قابلمه
 نواختن ابزار آالت موسیقی
 آواز خواندن
 نجوا کردن در گوش با بازی
 تشخیص صداها با بازی
 ضربه زدن به میز با انگشت
 گوش دادن به صداهای ضبط شده به صورت هدفمند
 راه رفتن روی کاغذ مچاله شده یا لیوان یکبار مصرف
 شنیدن صدای حیوانات مختلف و تشخیص حیوان مورد نظر، و یا در آوردن صدای
آن ها با دیدن تصویرشان

فعالیت هایی که حس بینایی کودک را مورد هدف قرار می دهنند شامل موارد زیر می باشند:
 پوشیدن لباس های رنگی
 بازی با مازها
 نگاه کردن به کارت تصاویر
 بازی دارت
 نقاشی کشیدن
 بازی قایم باشک با چراغ قوه
 بازی وصل کردن نقاط به هم

فعالیت هایی که حس بویایی و چشایی کودک را درگیر می کنند می توانند شامل موارد زیر می باشند:
 بو کردن گل ها
 بازی بوییدن با چشم بسته
 استفاده از عطرهایی مورد عالقه کودک برای لباس ها و وسایلش
 خوردن غذاهای سرد گرم یخ زده
 درست کردن حباب
 مکیدن مایعات غلیظ با نی
 بازی چشیدن با چشم بسته
 بازی تشخیص مکان بو

رژیم های دیگر برای اختالل یکپارچگی حسی:

 رژیم free-Casein/free-Gluten یا GFCF :شامل حذف گندم و فراورده های لبنی از برنامه غذایی کودک می باشد.
 رژیم Ketogenic:شامل مصرف باالی چربی، و مصرف کم کربوهیدرات ها می باشد.این رژیم باعث بهبود شرایط کودکان به تشنج می گردد.
 رژیم Feingold:در این رژیم ،سیالیست ها و سایر مواد مصنوعی، از برنامه غذایی حذف می شوند.این رژیم برای مقابله با بیش فعالی ،طراحی شده است.
 رژیم Paleo مدرن:این رژیم بسیاری از پرهیزهای غذایی که در سایر رژیم های مرتبط با رفتار رعایت می شوند، را شامل می شود. ترک حبوبات ،فراورده های مصنوعی ،لبنیات ،کربوهیدرات ها و شکر ،در دستور کار آن قرار دارند.

imagesط-8cba68b3

رژیم حسی در کودکان(بخش دوم)

حداقل احتیاجات روزانه:
 انتخاب فعالیت ها برای برنامه رژیم حسی کودک بر اساس سطح واکنش او در مقابل تحریکات وستیبولار،عمقی و لامسه می باشد،اما سایر حس ها هم در آن درگیر می شوند. در یک برنامه مناسب، بین فعایت هایی که کودک را آرام میکنند و فعالیت هایی که برای او تحریک کننده تعادل مناسبی برقرار می شود بنابراین کودک در سطح مناسبی از هوشیاری باقی می ماند. فعالیت هایی که حس وستیبوالر )حس تعادل( کودک را مورد هدف قرار می دهند می توانند شامل موارد زیر باشند.

ادامه مطلب

imagesرر-8cc670c6

رژیم حسی درکودکان(بخش اول)

بخش اول:

کودکان دچار اختالل یکپارچگی حسی ،هر روز،هر ساعت و هر دقیقه در کشمکش با مشکلات یکپارچگی حسی شان هستند. رژیم حسی یکی از ابزارهای کاردرمانی می باشد؛

برنامه ای غنی از تحریکات روزانه که آن چه که کودک برای تطابق با شرایطش به آن نیاز دارد را در اختیار او قرار می دهد.

رژیمی برای همه حس ها:
در رژیم حسی که به کودک اتیسم داده می شود، او در معرض جریان آرامی از حرکات و حس هایی که به آن ها نیاز دارد قرار داده می شود که او را آرام و سازماندهی کرده و هوشیار می کنن، به گونه ای که بتواند با مطالبات زندگی روزمره اش کنار بیاید. وعده های
غذایی سالم و مناسبی که در اختیار او قرار می گیرند، دروندادهای قوی حس لمس، تعادل، و وضعیت بدنی می باشند که او را برای تمام روز تغذیه می کنند و از جستجوی تحریکات غذاهای فست فودی و بدون ارزش غذایی مثل پریدن ، جیغ کشیدن،برخورد به اطراف و…
حفظ می کنند. خوراکی های حسی مداوم، می توانند مانع از فرو رفتن کودک درحساسیت بیش از حد و یا تحریک پذیری پایین شوند.

کودکی که اختالل یکپارچگی حسی دارد نیز باید ببه طور مداوم در خصوص بیش تحریکی و یا کم تحریکی مورد بررسی قرار بگیرد و در صورت نیاز، حرکات الزم را دریافت کرده و از شرایط ناراحت کننده خود رها شود.نیاز به رژیم حسی زمانی بیشتر احساس می گردد که کودک در حفظ سطح مناسبی از هوشیاری و تعادل حسی دچار مشکل است. اگر والدین کودک ،معلم، و یا مراقب وی به طور مداوم رفتارهای زیر در کودک ببینند رژیم حسی برای او ضروری می باشد:

 به طور مداوم توجهش را از دست می دهد.
 زمانی که باید با دقت و هوشیار باشد،خواب آلود است.
 به حرکات تکراری نیاز دارد.
 گاهی چیزهای را متوجه می شود و گاهی آن ها را متوجه نمی شود.
 اغلب سراسیمه به نظر می رسد.
 بعد از زمان تفریح ،فعالیت های حرکتی یا آموزش های فیزیکی ،نمی تواند آرام بگیرد.
 خنده ها یا حماقت های غیر قابل کنترلی از او سر می زند.
 دست و پا چلفتی و ناهماهنگ است.
 در طی فعالیت های فیزیکی نمی توانند حرکات سازماندهی شده را دنبال کند.
 به دانش آموزان دیگه تنه زده یا آن ها را هل می دهد.
 از روی صندلی لیز می خورد.
 انگشتان یا لباسش را می مکد.
 مرتب سرش را روی میز می گذارد.
چه این که کاردرمانگر برنامه رژیم حسی را پیشنهاد کند و چه خانواده از درمانگر آن را تقاضا کنند،در هر صورت کاردرمانگر شخصی خواهد بود که برنامه رژیم حسی را طراحی کرده خانواده را در خصوص آن آموزش داده ، و با کودک آن را اجرا می کند. کودکی که چنین مشکالتی دارد می تواند از یک برنامه مستمر داده های حسی تعادلی،وضعیت بدن، و لمس سود ببرد.کار درمانگر با در نظر گرفتن ضعف ها،قدرت ها و علاقه مندی های حسی کودک،رژیم مناسبی را برای او تدارک می بیند.

تاثیر کلی رژیم حسی می تواند تنظیم حسی کودک باشد. هر گونه کاهش در بیش پاسخ دهی و بیش فعالی کودک باید مورد توجه قرار بگیرد.اگر مشاهده می شود که کودک مضطرب تر یا بیش فعال تر شده و یا به آسانی ناراحت می شود، درمانگر باید نیازهای حسی او را شناسایی و برنامه رژیم حسی را تغییر دهد.خانواده نیز باید برنامه رژیم حسی را متوقف کرده و منتظر تغییرات جدیدی که درمانگر اعمال می کند باشند.

index-2c687b71

راهبردهای حرکتی درشت در کودکان

مانند مهارت های حرکتی ظریف، به کار بردن راهبردهای حرکتی درشت نیز می توانند در رویکرد یکپارچگی حسی بسیار مفید باشند.اکثر فعالیت ها یی که بای تعادل ،وضعیت بدنی،و تحرک حسی شرح داده شد،باعث تقویت مهارت های حرکتی درشت مثل راه رفتن و پریدن بشوند.فعالیت دیگری که مهارت های حرکتی درشت را تقویت می کند،بازی با اسباب بازی های قابل راندن می باشد.

ادامه مطلب

images77-156f20dc

معرفی اختلال یکپارچگی حسی

اختلال یکپارچگی حسی ، ناتوانی مغز برای استفاده سازمان یافته و موثر از اطالعاتی می باشد که از حواس مختلف وارد مغز میشوند. کودک با این اختالل ممکن است در موارد زیر دچار مشکل باشد:

ادامه مطلب