استدلال دیداری- فضایی عبارت از توانایی پردازش اطلاعات فضائی است یعنی هر آنچه چه می بینید مانند افراد، مکان ها، اشیاء، نشانه ها و …. . این توانایی بیش از آن که به بینایی ما مربوط باشد به چگونگی دریافت اطلاعات ارسال شده از چشم ها توسط مغز و سپس چگونگی سازماندهی آنها در ذهن ما مربوط می‌شود. کودکان باید بتوانند اطلاعات دیداری- فضایی را تفسیر و درک کنند همچنین باید قادر باشند طرح‌های دیداری- فضایی خودشان را ایجاد کنند. کودکان خردسالی که از نارسایی دیداری-فضایی رنج می برند اغلب مهارتهای سازماندهی ضعیفی دارند و نمی توانند جهت های چپ و راست را از هم تشخیص دهند. در این کاربرگ ها هدف، آشنایی کودک با مفهوم جهات (بالا،پایین ،رو، زیر،چپ،راست و..) می باشد.