میگفتند بی احساس است، دوست داشتن را بلد نیست، نمیداند چگونه محبت کند… با تمام این حرفها با قلبم روبه رویش نشسته ام کم کم به محبت قلبم اعتماد کرد بعد از گذشت زمان تمام محبت و عشقش را درک کردم وقتیکه در جایی نا امن دستم را محکم تر میگرفت و تمام امنیتش من میشدم
نگو محبت را نمی داند میدانی عزیز به راحتی به قلب هرکسی اعتماد نمیکند.
بروز اختلال اتیسم به سطح رشدی و سن تقویمی فرد که غالبا از تولد تا ۳ سالگی می باشد ارتباط دارد.طیق پژوهش های انجام شده عوامل تاثیر گذار در بروز این اختلال عوامل ژنتیکی، عوامل محیطی ، عوامل نوروبیولوژیکی و اختلالات متابولیکی مادرزادی است.
اجرای برنامه:
خدایا من از تو فرشته نمیخواستم،من کسی از جنس خودم میخواستم، من صدای خنده هایت را با هم بازی هایت میخواستم، من دستانت را میخواستم که با عروسک های خاک خورده کمدت بازی میکرد، من تورا فرشته نمیخواستم، من تورا در حیاط خانه ام شاد دوان دوان میخواستم. من به جای فرشته صدای زیبایت را میخواستم، خدای من، خدای من، من دستان دخترم را میخواستم که با شانه به موهای عروسکش بکشد، با قوری کوچکش چای دم کند برای مهمان خیالیش، چادر سر کند، کفش مرا بپوشد و من ببینم لذت ببرم، من فرشته نمیخواستم ، که با کمک من بلند شود دراز بکشد راه برود ، غذا بخورد. من فقط یکی از جنس خودم میخواستم……. من فرشته نمیخواستم.
دانش آموزان دارای اوتیسم ممکن است نیازهای ویژه‌ای در زمینه‌های یادگیری، مهارتهای اجتماعی و ارتباط گیری داشته باشند. این ده راهکار ساده این امکان را به آموزگاران می‌دهد که به این نیازها جهت دهند و بهترین بازدهی را از دانش آموزان مبتلا به اوتیسم داشته باشند.
جمع آوری وسایل و مرتب کردن آن پس از استفاده در کودکان اوتیسم
اگر یک چیز وجود دارد که بچه ها با اوتیسم یا بدون آن نیاز به رشد دارند، این ساختار و نظم است. اگر یک چیز وجود دارد که کودک را ترسانده و سرکوب می کند، این است که عدم دخالت بزرگساالن در ایجاد یک جهان امن، سازمان یافته و منظم وجود دارد.
اصلی ترین خصوصیت حافظه کودکان اتیستیک کلی بودن و دقیق بودن آن است .چنین حافظه‌ای به صورت انعطاف پذیری با صحنه ها، زمان ،محتویات و زمینه ها مرتبط است .این حافظه، یک حافظه شبه مکانیکی است که شبیه به یک فروشگاه یا کتابخانه فاقد طبقه‌بندی است که دسترسی به محتوای آن به صورت تصادفی انجام می پذیرد
خواب یکی از مهم ترین عملکردهای مغز است که توسط اختلال اوتیسم تحت تاثیر قرار می گیرد .با توجه به نقش مهم خواب در عملکرد هایی همچون یادگیری، تنظیم رفتار و حافظه ،اختلالات خواب در این کودکان ممکن است برای آنان مشکلات عملکردی ایجاد کند
