تاثیرات محیط آموزشی بر مشکلات ASD

تاثیر ویژگی های اوتیسم و محیط فیزیکی
ویژگی و خصوصیات دانش اموزان مبتلا ب ASD،تاثیر بسرایی بر روش و توانایی یادگیری ان ها در محیط کلاس دارد،به عنوان مثال دانش اموزان مبتلا به ASD،اغلب به علت عدم درک درست از علائم و نشانه های غیر کلامی و استرس و اضطراب موجود در شرایط جدید به طور مستقل دچار مشکل هستند.استفاده از علائم و نشانه های دیداری و داشتن برنامه داخل کلاس ،به ان ها کمک میکند تا بتوانند به حداقل رفتار چالش انگیز،با تغییرات موجود خود راوفق دهند .
علاوه بر این دانش اموزان مبتلا ب ASD،اغلب داری نیازهای حسی و توجهی خاص هستند که این امر باعث می شود هر گونه عامل حواسپرتی در کلاس،تمرکز انان را نسبت به معلم مختل کند .همچنین تین دانش اموزان قادر نیستند اطلاعت معنادار و مربوط به فعالیت ها ویامطالب کلاسی را از سایر اطلاعاتی که در اطرافشان وجود دارد مجزا کنند در کلاس هایی که به شکل صحیح سازماندهی شده اند ،مسئولین ب دنبال این چالش ها هستند و می کوشند تا با ارائه ی نشانه های واضح و دقیق در کلاس،یادگیری دانش اموزان به ASDرا افزایش دهند.
منبع :اماده سازی کلاس برای کودکان اوتیسم (سوزان کابت-کریستین ریو)